生物科学(教师教育)专业人才培养方案

时间:2021-04-06浏览:42

 福建师范大学

 生物科学(教师教育)专业人才培养方案

生物科学(教师教育)

(2020版)  

 

一、培养目标

本专业全面贯彻落实党的教育方针和国家教师教育政策,践行立德树人使命,立足福建、辐射全国,致力于培养具有坚定政治立场、高尚师德、浓厚教育情怀,具有扎实生物学知识和实验技能、较强教学能力和综合育人本领,具有一定创新精神与专业自主发展能力,能胜任中学和有关教育机构生物学教学、研究和管理,能服务并引领基础教育改革发展,德智体美劳全面发展、努力追求卓越的优质师资。预计毕业五年后,职业发展状况良好,大部分能成为学校或区域的生物学教学骨干具体培养目标如下:

1)立德树人:具有坚定理想信念,热爱祖国,践行社会主义核心价值观;具有浓厚的教育情怀,热爱教育,自觉拥护和贯彻党的教育方针,对教师职业有强烈认同,具有较强的社会责任感,为人师表,关爱学生,促进学生健康成长。

2)扎实学识:具有深厚的生物学专业知识,对生物学基础知识、基本原理、基本规律有全面深入的掌握,生物学实验技能娴熟,对生物科学的研究前沿及进展有一定的了解。

3)善于育人:树立现代教育理念,掌握现代教育教学方法,具有良好的教师素养,具备较强的教育、教学能力和一定的教研能力;以学生为本,深入理解生物学科核心素养的内涵,善于运用生物学知识进行科学育人、全程育人和立体育人。

4)创新发展:善于反思,具有较强的创新能力和专业发展意识,能持续创新研究;能以问题为导向开展反思教学、终身学习;在教学实践中,理解学习共同体,发挥个人在团队协作中的作用,不断提升个人的创新意识与能力,做到持续发展。

二、毕业要求

通过专业学习,毕业生应在“一学会、三践行”方面获得以下8个方面的知识、能力和素质:

(一)践行师德

2.1  师德规范

积极践行社会主义核心价值观,增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。能贯彻党的教育方针,以立德树人为己任,遵守中学教师职业道德规范,具有教书育人的使命感和依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

指标点2.1.1  具有坚定的理想信念:热爱祖国,积极践行社会主义核心价值观,在思想上、政治上、理论上和情感上提升对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

指标点2.1.2  具有高尚的师德规范:贯彻落实党的教育方针,以立德树人为己任,具有教书育人的使命感,遵守中学教师职业道德规范与教育法律法规,依法执教,立志成为“四有”好老师。

2.2  教育情怀

具有坚定的从教意愿,认同教师工作的重要意义和专业性,对教书育人具有积极的情感、端正的态度和正确的价值观;具有人文艺术修养和严谨的科学精神,能尊重学生人格,富有爱心、责任心,对教育教学工作细心、耐心,愿意并能够成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的知心朋友和引路人。

指标点2.2.1  具有正确的教师观:有坚定的从教意愿,认同教师工作的意义、价值和专业性;能为人师表,对教育事业具有积极的情感、端正的态度和正确的价值观。

指标点2.2.2  具有正确的学生观:具有人文底蕴和科学精神,能尊重学生人格,富有爱心和责任心,工作细心、耐心,愿意并能够成为学生成长中锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

 

(二)学会教学

2.3  学科素养

扎实掌握生物学的基本理论、基本知识和基本技能,理解生物学学科知识体系的基本思想与方法,认识生物学作为实验学科的特点与性质,了解生物学与其他学科的关系,了解生物学与社会、生活实践的联系,对学习科学相关知识有一定的了解。

指标点2.3.1  具有扎实的专业知识:扎实掌握生物科学及其相关学科的基本知识和基本原理。

指标点2.3.2  具有熟练的实验技能:对生物学的基本实验方法及技术有所实践,掌握生物学基本实验的设计、开展与分析的基本方法和技巧。

指标点2.3.3  具有较强的跨学科学习和应用能力:具备跨学科学习意识,能把生物学不同学科、生物学与数理、化学等学科相联系,具有一定的整合相关学科知识并应用于教育教学的能力,对学习科学相关知识有一定的了解。

 

2.4  教学能力

理解和掌握中学生物学学科核心素养内涵,具有良好的生物学教学能力,能够依据中学生物学课程标准,针对中学生身心发展和学科认知特点,运用生物学学科知识和相关信息技术,进行中学生物学的教学设计、实施和评价,并熟练掌握课堂教学技能;能够有效开展生物学课外实践活动;初步掌握教学改革研究的一般方法,能够在实践中开展生物学教学研究,并善于总结和推广。

指标点2.4.1  具有较强的专业教学能力:熟悉中学生物学课程标准和中学生身心发展规律、学科认知特点,能有效利用现代信息技术进行中学生物学教学设计、实施与评价,熟练掌握课堂教学技能。

指标点2.4.2  具有组织与指导专业实践活动的能力:能够有效开展生物学实验教学,积极参与科技创新和生物学竞赛等课外实践活动。

指标点2.4.3  具有初步的教学研究能力:掌握教学研究的一般方法,具有初步的教学改革研究能力,能够在实践中开展生物学教学研究并及时加以总结、推广。

 

(三)学会育人

2.5  班级指导

树立德育为先的理念,知晓中学德育的原理和方法,能够运用生物学知识以及相关素材开展德育工作;掌握班级组织、建设和班主任工作的基本规律和方法,乐于开展班级的组织管理与建设;了解中学生心理发展特点,在班主任工作实践中,能将德育教育和心理健康教育融入其中,并获得良好体验。

指标点2.5.1  掌握班级管理策略:树立德育为先的理念,理解德育工作的重要性,熟悉中学生心理活动的一般规律,掌握心理健康教育的一般策略和方法,掌握班级组织、管理与建设的工作规律与基本方法。

指标点2.5.2  具备有效开展班级活动的能力:能够组织策划班级活动,通过主题班会、团队活动、运动会等方式开展教育活动、指导学生发展、评价学生综合素质,在班主任工作实践中,能对学生的德育和心理健康发展进行全程引导、评价与反馈。

2.6  综合育人

具有综合育人意识,了解中学生身心发展和养成教育规律;理解生物学教学在育人中的价值,掌握利用生物学教学进行育人活动的方法,并能在教学实践中得到体验;了解校园文化和教育活动的育人内涵和方法,参与组织主题教育和社团活动,对学生进行教育和引导。

指标点2.6.1  树立综合育人的意识:了解中学生身心发展和养成教育规律,理解运用生物学课程思政元素进行育人的价值,了解校园文化和教育活动的育人内涵与方法。

指标点2.6.2  具备综合育人的本领:能够有效结合生物学课程思政、德育课程、校园文化、社团活动、主题教育等方式对学生进行系统教育和积极引导。

 

(四)学会发展

2.7  学会反思

理解终身学习与专业发展的意义,能够根据国内外基础教育改革发展动态和新时代教育的发展需求,进行有效学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法与技能,具有创新意识,运用批判性思维方法,学会分析和解决教育教学问题。

指标点2.7.1  树立反思和专业发展意识:理解终身学习与专业发展的意义,理解教师是反思型实践者,具有创新意识,养成终身学习习惯。

指标点2.7.2  具备反思和专业发展能力:了解生物学的发展动态以及基础教育改革发展动态,能够与时俱进适应时代和教育发展要求,进行有效学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法与技能,运用批判性思维方法,学会分析和解决教育教学问题。

 

2.8  沟通合作

能理解、利用和发挥学习共同体的作用,具有良好的团队协作精神,掌握与人沟通和合作的技能,具有开展小组互助和合作学习的能力和体验。

指标点2.8.1  具有团队协作精神:能充分理解交流合作对教师专业学习与发展、教育教学活动的重要性,具有积极参加团队活动并为团队协作而付出的意愿。

指标点2.8.2  具有良好的沟通合作能力:掌握人际交往的方式方法,具有良好的表达能力,能与人有效沟通,具备主动开展小组互助和合作学习的能力和体验。


 

三、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程体系”对应矩阵

(一)“培养目标-毕业要求” 对应矩阵(以“●”在相应部位标识)

毕业要求

培养目标

立德树人

扎实学识

善于育人

创新发展

1.师德规范

2.教育情怀

3.学科素养

4.教学能力

5.班级指导

6.综合育人

7.学会反思

8.沟通合作

 

(二)“毕业要求-课程体系”对应矩阵

(以关联度标识,课程与某个毕业要求的关联度可根据该课程对相应毕业要求的支撑强度来定性估计,H:表示关联度高;M表示关联度中;L表示关联度低)

 

课程

类别

课程模块

课程名称

毕业要求

师德

规范

教育

情怀

学科素养

教学

能力

班级

指导

综合

育人

学会反思

沟通

合作

通识教育课程

通识必修

马克思主义基本原理

H*

M

M

H*

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

H*

M

H*

M

中国近现代史纲要

H

M

H*

思想道德修养与法律基础

H*

M

H*

M

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

H

M

M

M

形势与政策

H

M

M

H

计算机应用基础

H

H

M

大学英语读写

H

M

L

L

大学英语听说

H

M

L

M

大学体育

L

M

H*

H

大学生心理健康教育

M

H

L

M

H*

职业生涯规划

H

H

M

就业指导

H

H

H*

创新创业基础

M

L

H

M

军事课

H

M

M

H

劳动教育

H

M

H

M

通识选修

中外文化与人文素养

H*

M

M

L

数理基础与科学探索

M

H

M

M

社会发展与公民教育

H

H*

M

L

师德养成与教育法治

H

H

M

美育体育与审美体验

H

M

卫生健康与生态文明

H

H

M

信息技术与未来教育

M

H

M

专业教育课程

专业基础

高等数学B(上)(下)

H

M

M

无机及分析化学

M

H

M

M

无机及分析化学实验

L

H

L

M

大学物理C(上)(下)

H

M

M

大学物理实验C

H

M

L

M

有机化学

M

H

M

M

有机化学实验

L

H

M

M

生物化学

H

H*

M

M

生物化学实验

H*

M

L

L

动物学(上)

M

H

M

M

动物学实验(上)

M

H

M

H

植物学(上)

M

H

M

植物学实验(上)

M

H

M

动物学(下)

H

M

M

L

动物学实验(下)

L

H

L

M

植物学(下)

H

M

M

L

植物学实验(下)

H

M

M

专业主干

生物统计

H*

L

L

微生物学

H

M

M

L

微生物学实验

H*

H

M

H

人体解剖生理学(上)

H

M

H

M

L

人体解剖生理学实验()

H

L

M

遗传学

H

M

L

遗传学实验

H*

M

L

M

分子生物学

H

M

M

L

分子生物学实验

H

L

L

M

植物生理学

H

M

M

L

植物生理学实验

L

H

L

M

生态学

H

L

M

M

人体解剖生理学(下)

H

M

H

M

L

人体解剖生理学实验()

H

L

M

细胞生物学

H*

M

M

细胞生物学实验

H

L

M

发育生物学

H

L

L

L

发育生物学实验

L

H

L

M

个性发展课程

专业选修

生物科学导论(系列讲座)

H

M

M

M

进化生物学

H

H

M

M

生物信息与基因组学

M

H

M

L

高级生理学

H

M

M

H

免疫学

M

M

H

M

L

性健康教育

M

H

M

M

L

环境生物学

H

M

M

食品科学概论

H

M

L

M

保护生物学

M

H

L

M

野生动物

M

H

M

L

昆虫学

H

M

L

L

生物学经典文献阅读讨论课(全英文教学)

H

M

M

生物科学进展与创业指导

H

M

M

微生物工程

H

M

M

L

癌症生物学

H

M

L

生殖医学

H

M

L

科技写作与文献检索

L

M

H

M

生物学实验技术与设计

H

M

M

组织培养

H

M

M

L

作物栽培

M

H

M

L

基因工程

H

M

M

L

科研训练

H

M

M

M

M

教师教育课程

教师教育必修

发展与教育心理学

H*

H

M

教育学(含教师职业道德)

H*

H*

M

M

M

教育政策与法规

H

M

L

M

师德案例与养成

H

H

H

M

H

现代教育技术

M

H

H

L

M

L

中学生物学课程标准与教材研究

H

M

H*

M

中学生物学教学设计与微格教学

H*

M

M

H

班级管理(含班主任工作与综合育人)

M

M

H*

H

L

中学生物学教材教法实验

H

H

M

H*

教师教育选修

课程与教学

M

M

M

H

H*

艺术鉴赏讲座(音乐类、美术类)

L

L

H

M

数字化教育资源设计与制作

H

M

M

核心素养导向的课堂教学

M

H

M

M

L

M

中外教育简史

M

L

H

学校心理健康教育与辅导

M

H

H

M

H*

中外教育电影赏析

L

M

H

M

L

家国情怀与师大教师精神系列课

H

H

M

L

综合实践活动

H

M

L

M

中小学教学名师论坛

L

H

M

M

大学教授中学课程系列专题讲座

M

M

L

H

学科课程资源开发与利用

M

H

M

M

教具设计与制作

M

H

L

M

集中实践环节

实践必修

教师专业技能测试与训练(含三笔一画和微格教学)

M

H*

M

H

L

M

生物学野外实习1

M

H

H*

生物学野外实习2

L

M

H

M

H*

教育见习

L

M

H

M

M

H

M

教育实习

L

M

H*

H*

H*

H

H*

教育研习

L

M

H*

L

M

H*

H

毕业论文(设计)

H*

H

H*

M

四、核心课程

生物化学、动物学、植物学、微生物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、生态学、教育学、发展与教育心理学、生物课程标准与教材研究。

五、学制、总学分及授予学位

(一)学制:4

(二)最低学分:毕业最低学分174.5学分,其中必修153学分;选修21.5学分。

(三)符合学位授予条件者可授予理学学士学位。

六、各类课程结构比例

课程类别

课程模块

学分

其中

小计(占总学分比例)

讲课学分

实验学分

实践学分

通识教育课程

50学分)

思想政治理论课(含形势与政策)

必修

18

16

2

42(24.07%)

计算机应用基础

2

1

1

大学外语

10

10

大学体育

4

4

大学生心理健康教育

2

1

1

职业生涯规划

0.5

0.5

就业指导

0.5

0.5

创新创业基础

1

1

军事课

2

2

劳动教育

2

1

1

中外文化与人文素养

选修

8

8

8(4.58%)

数理基础与科学探索

社会发展与公民教育

师德养成与教育法治

美育体育与审美体验

卫生健康与生态文明

信息技术与未来教育

专业教育课程

专业基础课程

必修

41

30

11

77(44.13%)

专业主干课程

必修

36

24

12

个性发展课程

专业选修课程

选修

9.5

9.5

9.5(5.44%)

教师教育课程

教师教育必修

必修

14

12

2

14(8.02%)

教师教育选修

选修

4

4

4(2.29%)

集中实践性环节

教师专业技能测试与训练

必修

2

2

20(11.46%)

教育见习

2

2

教育实习

6

6

教育研习

2

2

毕业论文(设计)

6

6

课程或专业实习

2

2

合计

174.5

124.5

26

24

注:1.根据师范专业认证要求,教师教育课程学分必修课≥10学分(14学分),总学分≥14学分(18学分);人文社会与科学素养课程学分占总学分比例≥10%;学科专业课程学分(包括“专业教育课程”、“个性发展课程”和“集中实践性环节”中的课程或专业实习)占总学分比例≥50%44.13%+5.44%+1.15%=50.72%

2.该专业实验实践学分占总学分28.65%,选修课程学分占总学分的比例为12.32%

七、教学计划表

课程

类别

课程代码

课程名称

课程

标识

开课学院

备注

通识教育课程

1150003005

马克思主义基本原理

Basic Principles of Marxism

3

3

48

48

0

3

马克思主义学院

1150003003

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to Mao Zedong   Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics

3

3

48

32

16

2

马克思主义学院

1150002004

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

Introduction to Mao Zedong   Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics

4

2

32

32

0

2

马克思主义学院

1150003001

中国近现代史纲要

Outline of Modern Chinese   History

2

3

48

32

16

2

马克思主义学院

1150003002

思想道德修养与法律基础

Moral Education and Basics of   Law

1

3

48

48

0

3

马克思主义学院

1000390305

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

Introduction to Xi Jinping   Theoretical System of Socialism with Chinses Characteristics in New Era

6

2

32

16

16

2

马克思主义学院

混合式教学

1150002056

思想政治理论课社会实践

The Society Practice of Ideological   and Political Theory

2

0

8

8

马克思主义学院

实践教学

1000060208

形势与政策

Situation and Policy

1-8

2

64

64

0

2

马克思主义学院

混合式教学

1000200201

计算机应用基础

Foundation of Computer   Application

1

2

40

16

24

1+2

数学与信息学院

1000410201

大学英语读写(一)

College English Reading &   Writing

1

2

32

32

2

大外部

分级

分层次教学

1000410202

大学英语读写(二)

College English Reading &   Writing

1/2

2

32

32

2

大外部

1000410203

大学英语读写(三)

College English Reading &   Writing

2/3

2

32

32

2

大外部

1000410204

大学英语读写(四)

College English Reading &   Writing

2/3/4

2

32

32

2

大外部

1000420201

大学英语听说(一)

College English Listening &   Speaking

1

0

0

0

0

大外部

自主

学习

1000420002

大学英语听说(二)

College English Listening &   Speaking

2

0

0

0

0

大外部

1000420003

大学英语听说(三)

College English Listening &   Speaking

3

0

0

0

0

大外部

1000420204

大学英语听说(四)

College English Listening &   Speaking

4

2

32

32

2

大外部

1000110101

大学体育(一)

College Physical Education I

1

1

36

36

2

大体部

1000110102

大学体育(二)

College Physical Education

2

1

36

36

2

大体部

1000110103

大学体育(三)

College Physical Education

3

1

36

36

2

大体部

1000110104

大学体育(四)

College Physical Education IV

4

1

36

36

2

大体部

1170002007

大学生心理健康教育

Mental Health Education for   College Students

2

2

32

24

8

2

心理学院

学工部

混合式教学

1000410052

职业生涯规划

Career Planning

2

0.5

16

10

6

2

公共管理学院

学工部

1000080106

就业指导

Employment Guidance

5

0.5

16

10

6

2

公共管理学院

学工部

1010080100

创新创业基础

Innovation and Entrepreneurship   Foundation

6

1

16

16

2

经济学院

混合式教学

1000220200

军事理论

Military Theory

2

2

36

24

12

2

军事教研室

1000160001

军事训练

Military Training

1

2

2

军事教研室

1080002100

劳动教育

Labor Education

1-6

2

32

16

16

生命科学学院

专题报告与实训实践

中外文化与人文素养

Chinese and Foreign Culture and   Humanities

1-8任选

8

数理基础与科学探索

Mathematical Foundation and   Scientific Exploration

社会发展与公民教育

Social Development and Civic   Education

师德养成与教育法治

Teachers' Moral Quality and   Education Rule of Law

美育体育与审美体验

Aesthetic Education Sports and   Aesthetic Experience

卫生健康与生态文明

Health and Ecological   Civilization

信息技术与未来教育

Information Technology and   Future Education

教育课程

专业基础

2051030401

高等数学B(上)

Advanced Mathematics B

1

4

64

64

5

数学与信息学院

2080010251

无机及分析化学

Inorganic and Analytical   Chemistry

1

2

32

32

2

生命科学学院

2080020152

无机及分析化学实验

Inorganic and Analytical   Chemistry Experiments

1

1.5

48

48

3

生命科学学院

2051040401

高等数学B(下)

Advanced Mathematics B

2

5

80

80

5

数学与信息学院

2060000252

大学物理C(上)

University Physics C

2

2.5

48

48

3

物理与能源学院

2060000202

大学物理实验C

College Physical Experiment C

2

1

32

6

26

3

物理与能源学院

1080002166

有机化学

Organic Chemistry

2

2

32

32

2

生命科学学院

1080015167

有机化学实验

Organic Chemistry Experiments

2

1

32

32

4

生命科学学院

2060000253

大学物理C(下)

University Physics C

3

2.5

48

48

3

物理与能源学院

1080004168

生物化学

Biochemistry

3

4

64

64

4

核心

生命科学学院

1080015169

生物化学实验

Biochemistry Experiments

3

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002170

动物学(上)

Zoology

3

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080015171

动物学实验(上)

Zoology Experiments

3

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002172

植物学(上)

Botany

3

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080015173

植物学实验(上)

Botany Experiments

3

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002117

动物学(下)

Zoology

4

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080015118

动物学实验(下)

Zoology Experiments

4

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002119

植物学(下)

Botany

4

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080015120

植物学实验(下)

Botany Experiments

4

1.5

48

48

3

生命科学学院

专业主干

1080002174

生物统计

Biostatistics

3

2

32

32

2

生命科学学院

1080003121

微生物学

Microbiology

4

3

48

48

3

核心

生命科学学院

1080015122

微生物学实验

Microbiology Experiments

4

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002123

人体解剖生理学(上)

Human   Anatomy and

Physiology

5

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080012124

人体解剖生理学实验(上)

Human Anatomy and Physiology   Experiments

5

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080003125

遗传学

Genetics

5

3

48

48

3

核心

生命科学学院

1080015126

遗传学实验

Genetics Experiments

5

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080003127

分子生物学

Molecular Biology

5

3

48

48

3

核心

生命科学学院

1080015128

分子生物学实验

Molecular Biology Experiments

5

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002129

植物生理学

Plant Physiology

5

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080015130

植物生理学实验

Plant Physiology Experiments

5

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002101

人体解剖生理学(下)

Human Anatomy and Physiology

6

2

32

32

2

核心

生命科学学院

1080015102

人体解剖生理学实验(下)

Human Anatomy and Physiology   Experiments

6

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080003103

细胞生物学

Cell Biology

6

3

48

48

3

核心

生命科学学院

1080015104

细胞生物学实验

Cell Biology Experiments

6

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002105

发育生物学

Developmental Biology

6

2

32

32

2

生命科学学院

1080015106

发育生物学实验

Developmental Biology   Experiments

6

1.5

48

48

3

生命科学学院

1080002131

生态学

Ecology

6

2

32

32

2

核心

生命科学学院

个性发展课程

专业选修

限定性选修课(7.5学分)

2080001141

生物科学导论(系列讲座)

Bioscience Introduction   (Lecture Series)

1

1

16

16

2

生命科学学院

2080015142

进化生物学

Evolutionary Biology

5

1.5

24

24

2

生命科学学院

2080002143

生物信息与基因组学

Bioinformatics and Genomics

6

2

32

32

2

生命科学学院

2080015144

高级生理学

Advanced Physiology

6

1.5

24

24

2

双语

生命科学学院

2080015145

免疫学

Immunology

6

1.5

24

24

2

生命科学学院

自由选修课(学生必须选择一些课程修学,修满2.0学分)

2080001078

性健康教育

Sexual Health Education

2

1

16

16

2

生命科学学院

2080001146

环境生物学

Environmental Biology

5

1

16

16

2

生命科学学院

2080001147

食品科学概论

Introduction to Food Science

5

1

16

16

2

生命科学学院

2080001148

保护生物学

Conservation Biology

5

1

16

16

2

生命科学学院

2080001149

野生动物

Wild Animals

5

1

16

16

2

生命科学学院

2080001150